發(fā)布:2025-03-06 08:59:23 關(guān)注:358次
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上海招教備考群:,群內(nèi)及時(shí)發(fā)布上??荚囐Y訊,并定期分享招教備考資料)
一、背景
為貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的意見》、《上海市深化高等學(xué)??荚囌猩C合改革方案》等文件精神,根據(jù)《上海市普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)實(shí)施辦法(試行)》,自2016年起,在全市范圍內(nèi)組織實(shí)施“上海市青少年科學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐工作站”項(xiàng)目。上海理工大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程實(shí)踐工作站是教委和科委首批設(shè)立的25個(gè)實(shí)踐工作站之一。本工作站承擔(dān)上海市高中生的環(huán)保創(chuàng)新教育與實(shí)踐能力培養(yǎng)的任務(wù),為推進(jìn)高中生綜合素質(zhì)評價(jià)提供重要平臺。2025年教委分配上海市重點(diǎn)高中120名學(xué)生進(jìn)入上理環(huán)境工作站學(xué)習(xí),現(xiàn)面向我校教師招募中學(xué)生創(chuàng)新課題(以環(huán)保方向?yàn)橹鳎?dǎo)師。
二、要求
1、課題方向與內(nèi)容:聚焦環(huán)境工程與前沿領(lǐng)域交叉方向(如“雙碳”技術(shù)、AI+環(huán)保、生物技術(shù)、新材料、大數(shù)據(jù)、循環(huán)經(jīng)濟(jì)等),需體現(xiàn)環(huán)境學(xué)科前沿發(fā)展動態(tài);課程設(shè)計(jì)需對標(biāo)PISA2025科學(xué)框架,重點(diǎn)培養(yǎng)以下科學(xué)能力:解釋現(xiàn)象的能力(如分析環(huán)境污染成因與治理原理)、科學(xué)探究設(shè)計(jì)的能力(如設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案并驗(yàn)證環(huán)保技術(shù)效能)、科學(xué)決策的能力(如基于數(shù)據(jù)評估技術(shù)可行性)。
2、師資配置:每個(gè)課題需配備≥1名指導(dǎo)教師(其中有1人為高級職稱),每個(gè)課題需配備3-4名輔導(dǎo)員(講師、在讀研究生或本科生)。
3、課題實(shí)施要求:指導(dǎo)中學(xué)生(5~6名)完成符合中學(xué)生認(rèn)知水平的創(chuàng)新課題,避免過度專業(yè)化;課題需含動手實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)與論文寫作指導(dǎo);監(jiān)督學(xué)生在教委實(shí)踐工作站網(wǎng)(secsa.shec.edu.cn/kc)提交開題/中期/結(jié)題報(bào)告,并完成在線評議。
4、培養(yǎng)周期與形式:2025.5—2025.10,總課時(shí)40學(xué)時(shí)(按每次4學(xué)時(shí)算,指導(dǎo)10次);可于學(xué)生所在實(shí)踐點(diǎn)(楊浦少科站、長寧少科站、進(jìn)才中學(xué)、上理工附中)或本校開展,需保證連續(xù)性指導(dǎo)。
三、報(bào)名方式
歡迎有意向指導(dǎo)中學(xué)生創(chuàng)新課題的老師,填寫附件《課題研究實(shí)施表》發(fā)送到郵箱liyarush@163.com(李老師,3月13日前)。
上海理工大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程實(shí)踐工作站
2025年3月5日
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