現(xiàn)在國家對教育問題很重視，關愛老師，尊師重教。讓教師成為讓人羨慕的職業(yè)。國家的發(fā)展離不開教育，國家的興旺發(fā)達還是離不開教育。教書育人，傳道授業(yè)解惑，老師的職業(yè)非常的神圣，父母給的是生理上的生命，老師給的是智慧上的生命，老師如同父母沒有任何差別。

教師這個職業(yè)是人類社會最古老的職業(yè)之一。他受社會的委托對受教育者進行專門的教育。在社會發(fā)展中，教師是人類文化科學知識的繼承者和傳播者。學生智力的開發(fā)者和個性的塑造者。因此人們把“人類靈魂的工程師”的崇高稱號給予人民教師。在教育過程中，教師是起主導作用的，他是學生們身心發(fā)展過程的教育者、領導者、組織者。教師工作質(zhì)量的好壞關系到我國年輕一代身心發(fā)展的水平和民族素質(zhì)提高的程度，從而影響到國家的興衰。

教師這一職業(yè)堪比公務員鐵飯碗，如果是編制內(nèi)教師，就意味著獲得了一份收入穩(wěn)定、待遇完善、養(yǎng)老有保障的工作；另一方面，教師這一職業(yè)在眾多事業(yè)單位中，最為特殊，也最具優(yōu)勢，除了一年能享受寒暑兩個超長假期外，近年來，薪資待遇也一直在穩(wěn)步提升。那么什么是特崗教師，特崗教師是中央實施的一項對西部地區(qū)農(nóng)村義務教育的特殊政策，通過公開招聘高校畢業(yè)生到西部地區(qū)“兩基”攻堅縣縣以下農(nóng)村學校任教，引導和鼓勵高校畢業(yè)生從事農(nóng)村義務教育工作，創(chuàng)新農(nóng)村學校教師的補充機制，逐步解決農(nóng)村學校師資總量不足和結構不合理等問題，提高農(nóng)村教師隊伍的整體素質(zhì)，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。

那么很多小伙伴想入值教師，很關心特崗教育待遇是不是和普崗有所差別。特崗教師是在義務教育階段縣級以下的基層任職，很多人會擔心特崗教師的待遇沒有正編教師好，這是不用擔心的。我來看一下，特崗教師在聘用的三年期間，執(zhí)行國家統(tǒng)一的工資制度和標準，包括績效工資，其它津補貼由各地根據(jù)當?shù)赝葪l件公辦教師年收入水平和中央補助水平綜合確定。同時，按規(guī)定納入當?shù)厣鐣w系，享受服務地區(qū)相應的社會待遇。工資待遇方面，國家對特崗教師是鼓勵支持的，在待遇方面，特崗教師與當?shù)卦诼氃诰幗處熛碛型却?。之所以特殊是在于特崗教師聘任期間，是由中央財政統(tǒng)一支付。其它津貼補由各地根據(jù)當?shù)赝葪l件公辦教師收入和中央補助水平綜合確定。特崗教師和當?shù)卦诰幗處熢谑杖氪龇矫媸遣顒e不大。

特崗計劃所需資金由中央財政和地方財政共同承擔，以中央財政為主。中央財政設立專項資金，用于"特崗計劃"教師的工資性支出， 從2012年起，中央財政特崗教師工資性補助標準提高為西部地區(qū)人均年2.7萬元，中部地區(qū)人均年2.4萬元，與地方財政據(jù)實結算。特崗教師在服務三年期間，是享受和當?shù)卣幗處熞粯拥墓べY待遇和福利待遇，但有一點，特崗教師在服務期間和國家特崗教師不能互調(diào)，也不能到非義務教育階段的學校任教。也就是，如果你選擇特崗教師，必須要在服務滿三年之后才能離崗調(diào)走。

特崗教師在錄用后，暫時不入編。特崗教師將有三年的服務期限，3年服務期滿后，考核合格，可以根據(jù)當?shù)氐那闆r納入編制。服務期滿后，特崗教師仍有多種選擇和出路，如果要在當?shù)乩^續(xù)留任，將保證落實崗位，確保有編有崗 對于特崗教師將有三年的服務期限，3年服務期滿后，考核合格，可以根據(jù)當?shù)氐那闆r納入編制。聘任期為3年，鼓勵期滿后繼續(xù)扎根基層從事農(nóng)村教育事業(yè);聘期結束后可留在當?shù)厝谓?重新?lián)駱I(yè)的，各地要為其重新選擇工作崗位提供方便條件和必要幫助;可推薦免試攻讀教育碩士。服務期滿后，特崗教師仍有多種選擇和出路，如果要在當?shù)乩^續(xù)留任，將保證落實崗位，確保有編有崗。

那么特崗教師服務期滿后有什么出路呢？至少有三條出路。 第一， 是可以選擇在當?shù)亓羧危ＷC有編有崗，并享受當?shù)亟處熗却觥Ｌ卦O崗位教師實行合同管理，聘期3年。鼓勵特設崗位教師3年聘期結束后，繼續(xù)扎根基層從事農(nóng)村教育事業(yè)。對自愿留在本地學校的，當?shù)匾撠熉鋵嵐ぷ鲘徫唬瑢⑵涔べY發(fā)放納入當?shù)刎斦y(tǒng)發(fā)范圍，保證其享受當?shù)亟處熗却觥?年服務期滿可以報考公務員。第二是異地留轉，或到城鎮(zhèn)學校應聘。今后城鎮(zhèn)學校中小學自然減員的補充，首先要補充這些經(jīng)過了三年實踐鍛煉的特崗教師。第三，重新?lián)駱I(yè)特崗教師在面臨重新找工作上，各地政府包括教育部門為此提供便利。3年服務期滿可以報考公務員。有些地方就有明確規(guī)定，對參加特崗教師服務期滿且考核合格的高校畢業(yè)生，筆試成績加10分。而且在公務員招考上優(yōu)先錄取，考研加10分等政策。

所以教育是個長期事業(yè)，無論是對個人職業(yè)發(fā)展還是下一代的教育問題上，十年樹木，百年樹人，教育從來就是一件嚴肅的事情。作為教師始終不忘提高自身業(yè)務能力也是基本素養(yǎng)。愿所有想要當老師的同學們都能夢想成真，成為一名老師，也成為一名時代需要的好老師。