2025吉林省考公告出來了嗎？吉林公務員考試公告一般在吉林公務員考試網(wǎng)http://www.jlgwyks.cn/上發(fā)布，屆時考生可登錄官網(wǎng)查找，以確定自己可以報考哪些崗位。以下是歷年吉林公務員考試公告發(fā)布時間

吉林公務員考試常見問題解答(參考2024考試公告)

1.吉林公務員考試什么時候開始備考比較好?

公務員備考時間3-4個月比較合適，建議備考吉林公務員可以在9-10月份開始備考，如果是在職或者在校備考，可以適當提前。

2.吉林省考備考分為幾個階段？

學習至少要有三個階段，即基礎階段、鞏固階段和提升階段，基礎階段是先系統(tǒng)性的學習一遍?？贾R點；鞏固階段主要是用來刷大量的歷年試題，在刷題中提升做題熟練度以及速度，同時也要對以往學過的知識點做到查缺補漏；提升階段，必須要結(jié)合自身進行總結(jié)，找到自己的薄弱點，有針對性的學習。

3.報考者是否可以用結(jié)業(yè)證、肄業(yè)證報考?

不可以。

4.在職或成人教育學歷是否可以報考?

非普通高等學歷教育的其他國民教育形式(自學考試、成人教育、網(wǎng)絡教育、夜大、電大等)畢業(yè)生和軍隊院校、黨校等其他國家承認的在職或成人教育形式畢業(yè)生，在報名前取得畢業(yè)證書和職位要求的學位證書，符合職位要求資格條件的，可以報考。

5.2024年普通高校應屆畢業(yè)生取得相關學歷學位截止時間是什么?

具有國家承認的大學?？埔陨衔幕潭取Ｍㄟ^自學考試、成人教育、網(wǎng)絡教育、夜大、電大等非普通高等學歷教育形式取得學歷的人員，須于報名前取得相應畢業(yè)證書和職位要求的學位證書;在國(境)外取得學歷的人員，須于報名前完成教育部留學服務中心學歷學位認證。按照有關法律法規(guī)和職位資格條件，對學歷學位有特殊要求的，須符合該職位設置的學歷學位條件。

6. 具有基層工作經(jīng)歷的應屆畢業(yè)生，以何種身份報考?

具有基層工作經(jīng)歷的應屆畢業(yè)生，可按應屆畢業(yè)生身份報考。如果符合職位規(guī)定的基層工作年限，也可以報考要求具有基層工作經(jīng)歷的職位。

7. 基層工作經(jīng)歷時間如何計算?

基層工作經(jīng)歷的時間按月計算(可累加連續(xù)計算)，截止到2024年2月工作滿24個月(起止月均可按1個整月計算)即可算作工作經(jīng)歷滿兩年。

1.而一個軟實力的構(gòu)成和積累，正是包括這種塑造其自身文化、傳統(tǒng)、宗教內(nèi)在吸引力和感化力的公關能力，更包括以主動出面來推銷、強化某種價值觀、生活方式、甚至是特定意識形態(tài)和政治制度的實力。冷戰(zhàn)時期，美蘇兩大陣營的對峙絕非僅僅是軍事和意識形態(tài)之爭，更是政府公關層面上的較量。蘇聯(lián)垮臺，原因既有美國星球大戰(zhàn)這一戰(zhàn)略陰謀之功，也有美國之音、自由歐洲電臺那些伐謀攻心之力。

這段話主要闡述了一個軟實力( )。

A.所指代的內(nèi)容

B.和硬實力之別

C.應發(fā)揮的作用

D.作用范圍比較特殊

2.自德洛爾1967年在《公共行政評論》雜志上發(fā)表了《政策分析家：一個政府部門中新的職業(yè)性角色》以來，政策分析者一詞已普遍地用以指稱那些職業(yè)從事政策研究的學術家或?qū)嵺`者，與這一特殊角色密切相關的職業(yè)倫理也已引起了人們的廣泛關注。

作者接下來很有可能介紹的是( )。

A.政策分析的特點 B.職業(yè)倫理的特點

C.職業(yè)倫理政策分析的特殊性 D.政策分析職業(yè)倫理的特殊性

3.作為一名教師，無論你意識到?jīng)]有，自己都是半個演員，有人角色感強一些，有人弱一些;有人表演能力強一些，有人弱一些。在知識、見識都差不多的情況下，教學效果的程度就體現(xiàn)在表演意識和表演能力的差別上了。

這段話主要支持了這樣一個觀點，即( )。

A.教師應把課堂作為舞臺，自己當成演員

B.教師的表演意識和能力影響著教學效果

C.表演能力強的教師往往有好的教學效果

D.知識、見識、表演等都是教師的必修課

4.黨和政府與人民群眾的關系問題，直接( )黨風、政風，黨員干部為誰代言、站在哪一邊，直接決定人心向背，也決定著黨和人民的事業(yè)能否長盛不衰。

A.關系

B.決定

C.體現(xiàn)

D.聯(lián)系

參考答案：

1.【答案】A。中公解析：由一個軟實力的構(gòu)成和積累，包括更包括，可看出這段文字主要闡述的是軟實力主要包括的內(nèi)容，蘇聯(lián)垮臺的例子則是軟實力發(fā)揮作用的一個表現(xiàn)。B項硬實力在文段中不曾涉及，屬無中生有，排除。C項軟實力應發(fā)揮的作用不是文段主要闡述的內(nèi)容，排除。D項軟實力作用范圍的特殊性在文段中也不曾涉及，排除。本題的正確答案為A。

2.【答案】D。中公解析：由與這一特殊角色密切相關的職業(yè)倫理也已引起了人們的廣泛關注可知，文段接下來的重心將放在職業(yè)倫理上，由此可排除側(cè)重政策分析的A、C兩項。B項職業(yè)倫理的范圍過大，脫離了文段的語境政策分析者，排除。本題的正確答案為D。

3.【答案】B。中公解析：這段文字主要介紹了教師這種職業(yè)具有的半個演員的特性，其教學效果受表演意識和表演能力的影響。A項是說教師應把自己當成演員，而文段中說的是半個演員，排除。C項表述過于，教學效果受很多因素影響，如知識、見識、表演意識、表演能力，僅表演能力強，并不一定有好的教學效果，排除。D項把知識、見識、表演并列起來，沒有重點，而文段主要強調(diào)的是表演意識和表演能力對教學效果的影響，排除。本題的正確答案為B。

4.【答案】C。中公解析：黨風、政風屬于較為抽象的事物，黨和政府與人民群眾的關系是其外在表現(xiàn)之一。二者是體現(xiàn)與被體現(xiàn)的關系。故本題答案為C。

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